Considerar prioridades

1.  UN JOVEN TIENE PENDIENTE LO SIGUIENTE PARA UN FIN DE SEMANA: PRACTICAR CON SU GUITARRA, IR AL CINE CON SU NOVIA, ACABAR EL TRABAJO DE FIN DE CICLO PARA EL LUNES
¿Cuál sería las dos actividades más importantes?

¿Cuál serían las dos actividades que más le gustan?

¿Como se comparan las tres respuestas anteriores?


2. UN EMPRESARIO TIENE QUE REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES ANTES DE SALIR DE VACACIONES: TERMINAR UN PROYECTO IMPORTANTE PARA LA EMPRESA, PAGARLE A SUS TRABAJADORES, DEJAR ORGANIZANDO SUS MALETAS PARA SALIR DE VACACIONES, CANCELAR LAS REUNIONES, COMPRAR LOS BOLETOS PARA SUS VACACIONES.
¿Cuál serían las dos actividades más urgentes?

¿Cuál serían las actividades que más rápidas y fáciles de realizar?

¿Que no sería tan importante de realizar antes de irse de vacaciones?


3. EL PROFESOR DE 4A SE ENCUENTRA PREOCUPADO POR UN ESTUDIANTE, YA QUE A BAJADO SU RENDIMIENTO DEMASIADO
¿Cuáles serían las variables que intervienen en el desempeño del estudiante?

¿Cuáles serían las variables más importantes para mejorar el desempeño del estudiante?

4. EL PROFESOR DEL CURSO DE NIVELACIÓN ESTA PREOCUPADO PORQUE SUS ESTUDIANTES ESTÁN CON NOTAS BAJAS. ¿CUÁLES SERÍAN LAS VARIABLES MÁS IMPORTANTES QUE EL PROFESOR DEBERÍA CONSIDERAR PARA CAMBIAR QUE SUS ESTUDIANTES TENGAN ESAS NOTAS?
¿Cuáles serían las variables más importantes para mejorar las notas de los estudiantes?